Autoaprendizaje

VISIÓN

En el 2.010, seremos una Institución con programas acreditados, reconocida por la calidad, diversidad e innovación de sus servicios de docencia, investigación y proyección social, formando profesionales de éxito que incidan en el desarrollo de la región y la nación

¿QUÉ VAMOS A HACER?.

Equipo de trabajo: MARÍA EUGENIA CASTRILLÓN Y MARÍA EUGENIA CLAVIJO

Título de la propuesta: “El Zoológico de vertebrados mamíferos”

Objetivo General de la propuesta: Motivar el aprendizaje en los estudiantes de los grados 2º. y 3º. de la básica primaria de la sede Emperatriz Bueno, facilitando la enseñanza de las ciencias naturales en la caracterización de algunos animales vertebrados.

Estrategias y actividades.

Con el uso del software educativo multimedial se pretende despertar el interés, la motivación y la creatividad del estudiante de los grados 2º y 3º en el área de Ciencias Naturales, específicamente en el tema de “caracterización de los vertebrados mamíferos”. Es un hecho que este tipo de material fortalece las habilidades individuales y de grupo, en el niños y jóvenes puedan crear y participar en la construcción de logros de aprendizaje.

TRABAJO EN EQUIPO

DEFINICIÓN

Toda organización es fundamentalmente un equipo constituido por sus miembros.

De aquí surgen dos conceptos importantes de aclarar : equipo de trabajo y trabajo en equipo.

"Un equipo es un conjunto de personas que realiza una tarea para alcanzar resultados".

Características del trabajo en equipo:

Es una integración armónica de funciones y actividades desarrolladas por diferentes personas.

FORMACIÓN DE EQUIPOS

Cinco cuestiones a considerar en la formación de equipos a la hora de poner en práctica propuestas de aprendizaje colaborativo en la formación de equipos de trabajo, para que funcionen eficientemente y permitan el desarrollo del aprendizaje colaborativo. Para hacer referencia al trabajo en equipo, la especialista Susan Ledlow considera necesario establecer previamente la diferencia entro grupo y equipo.

Asignación de roles y normas.

Comunicación.

Definición de objetivos.

Interdependencia.

La cohesión Se refiere a la atracción que ejerce la condición de ser miembro de un grupo. Los grupos tienen cohesión en la medida en que ser miembro de ellos sea considerado algo positivo y los miembros se sienten atraídos por el grupo. La cohesión social se refiere a los lazos de atracción interpersonal que ligan a los miembros del grupo. Algunos ejemplos son: diseñar un logotipo u otro clase de identificación del equipo, compartir información sobre sus primeros trabajos, o promover actividades que revelen las características en común de los integrantes. Las normas son las reglas que gobiernan el comportamiento de los miembros del grupo. Atenerse a roles explícitamente definidos permite al grupo realizar las tareas de modo eficiente.

La definición de objetivos Es muy importante que los integrantes del equipo tengan objetivos en común en relación con el trabajo del equipo y que cada uno pueda explicitar claramente cuáles son sus objetivos individuales.

La interdependencia positiva El aprendizaje colaborativo se caracteriza por la interdependencia positiva entre las personas participantes en un equipo, quienes son responsables tanto de su propio aprendizaje como del aprendizaje del equipo en general.

Condiciones que deben reunir los miembros del equipo:

Todos los integrantes del equipo deben saber que son parte de un grupo; por lo mismo, deben cumplir cada uno su rol sin perder la noción del equipo.

ROL DEL LÍDER - MENTOR EN EL TRABAJO EN EQUIPO

El líder es el que moldea o da forma a la estructura de cada grupo. Con su conducción el líder puede o no formar grupos de personas que funciones como EQUIPO DE TRABAJO.

El líder basado en el lema DIVIDE Y REINARAS, gobierna con éxito el grupo de trabajo pero no produce equipos, sólo agrupa personas para realizar una tarea.

El buen líder con su accionar desarrolla equipos de trabajo, utilizando la mezcla adecuada de lealtad, motivación y confianza que todo ser humano necesita para creer y emprender en pos de los objetivos grupales.

La diferencia entre un grupo de personas y un equipo de trabajo es la determina la eficiencia de una empresa.

Patrones de conducta de los líderes de equipo

Un líder de equipos de trabajo debe ser una persona tranquila, sensata y que se preocupe por su tarea.

Representación: el líder defiende al grupo contra el ataque, manifiesta los intereses del grupo y actúa en nombre de éste.

Reconocimiento: el líder expresa aprobación o desaprobación de la conducta de los miembros del grupo.

El líder ideal tiene el apoyo de los miembros de su equipo en cada dimensión de su actividad.

DESARROLLANDO EQUIPOS

El trabajo en equipo es el alma misma de una empresa moderna. Una o mas de diferentes técnicas puede ser usada para mantener al equipo

Gerencia de los Procesos
La gerencia de los procesos aborda la cotidianidad de la organización, implica el control de la rutina de trabajo. Su propósito fundamental es garantizar el establecimiento, mantenimiento y mejoramiento de los procesos repetitivos de una organización. Hacer es la manera como la organización genera acciones para educar a sus actores para ejecutar las tareas planeadas. Gerencia de la Cultura
Es entendida como el conjunto de acciones deliberadas y planeadas, encaminadas a liderar la transformación, fortalecimiento y/o integración de los patrones y características culturales deseables para la organización. Gerencia de Proyectos
Es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a actividades de proyectos de tal forma que se puedan cumplir o exceder las necesidades de los patrocinadores del proyecto.
Gerencia de Riesgo:
Un conjunto de métodos que permite: Identificar los riesgos, analizar los riesgos, Evaluar los riesgos.